研究と教育:第８回授業時間内テスト

2007年06月06日

第８回授業時間内テスト

6月6日(水)、2時限。

１．「華やかなアマ」と「地道なプロ」（４頁終りから２行目）とは、それぞれ、ミットフォードとサトウを指している。「社会的出身や性格の相違」とは具体的にどのようなことなのか、対比的に述べよ。

２．「パークス公使とフランスのレオン・ロッシュ公使の二人の間の支配権争い」（１７頁８～９行目）とは、どのようなことか、簡単に説明せよ。また、どちらが最終的に勝ったのか。最後に、関連する記述のある頁を列挙せよ。

３．第二章「将軍との会見」冒頭（４３頁２行目）に、「どちらの側」という表現がある。またこれは、４５頁１１行目「相反目する二派」と同じ内容であろう。第二章の叙述からわかる範囲で、この両派についてその構成要素（藩や個人名）を整理して表として書き抜け。
　　　　　〔大君側〕
　　　　　〔幕府に不満を持った大名たち〕

４．第三章「加賀から大坂への冒険旅行」において、「公使が望んでいた情報」（８５頁終りから２～３行目）とはどのようなことか、箇条書きにせよ。また、探索の結果、ミットフォードは、どのような報告を公使に対してしたと考えられるか。

５．本書が、２０世紀初頭に書かれたことを推測させる部分を５ヶ所、指摘せよ。また、なぜその部分から、そのように推測することができるのかを説明せよ。